高校辅导员工作案例探析——发挥高校第二课堂实践育人功能

摘要

cqvip:学生进入大学后的适应性问题是近年来较为普遍的问题。如何有针对性地为学生提供帮助,是辅导员需要面对和思考的问题。本文通过对一起典型学生适应性问题进行分析,提出利用高校第二课堂发挥实践育人功能的建议,总结出辅导员处理类似问题的经验和启示,为后续相关工作提供可借鉴策略。