建构主义视域下的高校英语专业语音教学改革

摘要

高校英语专业语音教学将提高学生的交际能力、口语能力作为目标,但高校语音教学模式存在不足,需要积极开展教学改革工作。本文结合建构主义的内涵,对语音教学现状进行总结,然后提出教学改革的具体路径,目的是为相关人员提供参考,为广大学生构建良好的学习环境,提高语音教学质量。