大语文教学如何培养学生独立学习的能力

摘要

语文教学往往有一个误区,有些老师注重一个词语一个句子或者是一篇课文的教学,而不关注一个单元或者是一册语文书的教学,或者是一个整体教学目标、整体教学要求、整体的重难点教学,也就是说没有很好地研究教学大纲,没有把握住语文教学的根本目的和基本内容。这样教学,学生学到的知识,形不成综合体系,对于知识的前因后果茫然不知,只是一味为了学习而学习。