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支凤宁;
安徽工商职业学院, 安徽 合肥 231131;
目标分类理论; 混合式学习; 活动设计;
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机译:“互联网+”背景下混合式大学英语教学模式探究
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机译:基于多元智能理论参加音乐理论学习活动的钢琴学生与参加传统钢琴工作室理论活动的学生的成绩测试成绩比较。
机译:日语牙科英语核心课程的实施:基于同伴教学和学习活动的主动学习
机译:新课程理念下如何实践英语学习活动观
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机译:英语学习材料,用于增强英语口语能力,使用英语句子构造理论
机译:一种混合式下臂的制造方法以及通过该方法制造的混合式下臂
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