少数民族地区农村小学的德育现状——以甘肃省积石山县为例

摘要

小学德育建设是一项长期、复杂的系统性工程,其发展离不开家庭、学校、社会形成"三位一体"健康德育合力的支持.随着社会经济、政治形态、文化环境等不断变迁和发展,少数民族地区农村小学德育面临新的问题.对此进行研究,具有一定的现实意义.