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让学生享受作业的快乐--谈语文综合性作业的设计

         

摘要

@@ 提出了转变学生学习方式的任务,促进学生在教师指导下主动地、富有个性的学习.本次课程改革重点之一,就是要让学生的学习产生实质性的变化,倡导自主、合作与探究的学习方式,逐步改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面,促进学生创新意识与实践能力的发展.而实践性作业是实现这一目标的重要途径.综合性学习活动作为语文教学的重要组成部分,就是要让学生在多渠道的学习中,获得积极的学习态度、探究创新、综合运用知识等多元发展.实践证明,综合实践性作业学生愿做、乐做,且效果明显.

著录项

  • 来源
    《文教资料》 |2005年第22期|148-149|共2页
  • 作者

    杨康梅;

  • 作者单位

    金坛市洮西中心小学;

    江苏;

    金坛;

    213200;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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