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物理化学学科兼容观在化学课堂教学中的实践

         

摘要

@@ 自然界作为开放的兼容的网络交错的大系统,不存在孤立的数学物理化学生物等学科知识的严格界线,这些知识有机地融合于自然界的事物中.近年"3+X"高考,X包含综合科,其中化学与物理的交叉综合问题屡见不鲜.然而、常常发现这样一些情况,凡涉及运用物理知识解决化学实际问题时,学生往往感到十分棘手,对所学过的物理知识不会灵活运用.

著录项

  • 来源
    《文教资料》 |2005年第21期|183-184|共2页
  • 作者

    周昌林;

  • 作者单位

    兴化市鲁迅高级中学;

    江苏;

    兴化;

    225700;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教育;
  • 关键词

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