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把握教学时机培养创新意识

     

摘要

@@ 在数学思维中最可贵的品质是创造性思维,创造性思维是创造力的核心.培养创新精神是课程改革的要求,同时也是素质教育的重点.课堂教学是培养创新意识的主阵地.创新对小学生来讲毕竟有一定的难度,这就要求教师在教学中把创新意识的培养贯穿于课堂教学的始终,要注意激发学生的创新思维.下面谈几点做法和体会.

著录项

  • 来源
    《文教资料》|2005年第1期|157-158|共2页
  • 作者

    吴兰明;

  • 作者单位

    无;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教育;
  • 关键词

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