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语文课堂教学语言美初探

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本文针对语文教师课堂教学语言修养的问题,阐述了语文课堂教学语言具有美感的意义及途径,提出语文课堂教学语言应具有渲染铺陈之美、抑扬顿挫之美、诙谐幽默之美、轻松和谐之美.

著录项

来源
《文教资料》|2006年第36期|150-151|共2页
作者
农云海;
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作者单位

合浦师范学校,广西,合浦,536100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
语文; 课堂教学; 语言美; 初探;
入库时间 2023-07-24 16:14:32

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