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英语听力教学对智能素质结构与动力结构的影响

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摘要

语言学界对听力本质的认识过程比对其他语言技能的认识要漫长得多.本文试图以英语听力教学对智能素质与动力结构方面的挖掘与提升证明:外语语言学习过程本身即智能的开发过程.以期批驳外语学习中的功利主义思想与时时泛起的外语学习无用论.

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来源
《文教资料》|2006年第30期|114-115|共2页
作者
卢少兵;
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作者单位

武汉理工大学,外国语学院,湖北,武汉,430070;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类常用外国语;
关键词
听力教学; 智能; 素质结构; 动力结构;
入库时间 2023-07-24 16:14:32

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