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中学社会主义荣辱观课堂教育模式的探讨

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摘要

本文基于时代的要求,试图通过建构课堂教育模式探索以社会主义荣辱观的内涵为系列主题,从而把荣辱观教育引入中学课堂,帮助中学生树立正确的荣辱观,增强学校开展荣辱观教育的针对性、实效性和可操作性.

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来源
《文教资料》|2006年第30期|67-68|共2页
作者
许素云;
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作者单位

东台市头灶镇中学,江苏,东台,224244;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类科学、科学研究;
关键词
社会主义荣辱观教育; 课堂教育; 模式;
入库时间 2023-07-24 16:14:32

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