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培养高职生可持续发展能力初探

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摘要

高职教育要重视和加强学生可持续发展能力的培养,为此教学时可采用先窄后宽模式,并突出对学生自学进取能力、探索发现能力、信息收集加工能力、合作交往能力的培养,提高学生综合职业素质.

著录项

来源
《文教资料》 |2006年第27期|140-141|共2页
作者
徐冬香; 官卫星;
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作者单位

鹰潭职业技术学院;

管理系;

江西;

鹰潭;

335000;

鹰潭职业技术学院;

管理系;

江西;

鹰潭;

335000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
可持续发展; 能力; 培养;

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