应用写作教学中多元智能开发研究

摘要

近年来,随着高校素质教育改革的不断深化,应用写作成为提高学生文化素质的主课,其教学价值得到普遍肯定.本文结合实践教学经验,从多元智能理论的角度进行分析论述,探讨应用写作教学中学生多元智能开发的有关问题,以及该问题对提升人才综合素质的重要意义.