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以能力培养为出发点探索高职理论课课堂教学新模式

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摘要

在高职教学中,理论课的教学是一个难点.相对于技能课,理论课的讲述是枯燥的,这往往造成学生怕上理论课的局面,理论课的教学效果可想而知.本文从理论课如何构建教学新的教学模式,培养学生能力为切入点,力图探索一种高职理论教学的全新模式.

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来源
《文教资料》 |2007年第3期|48-49|共2页
作者
张丽丽; 温秀芳;
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作者单位

潍坊教育学院;

山东;

潍坊;

262500;

潍坊教育学院;

山东;

潍坊;

262500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
能力; 理论课; 教学模式;

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