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来源于学生的社会支持对教师心理健康的影响

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摘要

本文的目的在于分析来源于学生的社会支持影响教师心理健康的过程.通过其对教师的自我效能感、职业压力影响的分析,得出结论:来源于学生的社会支持对教师的心理健康有非常重要的作用.以期为当前的教师心理卫生工作提供参考.

著录项

来源
《文教资料》 |2008年第7期|108-109|共2页
作者
高红丽;
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作者单位

南京师范大学教育科学学院;

江苏;

南京;

210097;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
师生关系; 社会支持; 教师心理健康; 应对方式; 自我效能; 职业倦怠;

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