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立足'课标',结合教学实际,把握文言文教学

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摘要

文言文教学一直是语文教学中的难点之一,青年教师该如何把握好文言文教学呢?笔者根据自己在教学方面的探索和实践,提出了"立足'课标','文'、'言'统一";"由浅入深,'激趣'入门";"方法指导,活学活用"三方面不成熟的意见,与同行探讨.

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来源
《文教资料》|2008年第3期|148-150|共3页
作者
雷蕾;
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作者单位

钦州市合浦师范学校,广西,合浦,536100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
语文课程标准; 青年教师; 文言文教学方法探讨;
入库时间 2023-07-24 16:14:44

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