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廖云珊;
广州大学,华软软件学院,广东广州,510990;
全纳教育思想; 借鉴; 师资队伍建设; 途径;
机译:困难时期扰乱全纳教育思想的空间和地方
机译:教育思想与实践中的音乐:公元前800年的调查。第二版伯纳尔·彩虹(Bernarr Rainbow)和戈登·考克斯(Gordon Cox)。
机译:在新的自由主义背景下建设全纳教育:在澳大利亚背景下促进阿拉伯澳大利亚学生的融入
机译:师资队伍建设与高校师资队伍建设研究
机译:在讲法语的新不伦瑞克省的全纳教育背景下,资源老师和普通课堂老师之间的合作关系。
机译:伊洛前列素成功治疗了纳纳尔和下皮纳尔锤综合症和雷诺现象
机译:国内外教育思想史上全纳教育的发展
机译:1992年宾夕法尼亚州和马里兰州下萨斯奎哈纳河流域全流体组织中有机氯化合物的发生。国家水质211评估项目
机译:固定在屋顶栏杆上或在步行支柱的下挡板上固定的液压装置的液压控制系统亨尼姆·纳·弗尔克纳杰克·伊利·纳布鲁瓦·哈伊赫姆·吉布·沙法朱赫·杰伊·克里普
机译:自动设备,用于切割腌制的纳帕小白菜或全切菜泡菜,并去除纳帕小白菜根
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