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《思想道德修养与法律基础》专题教学初探——以伊犁师范学院为例

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摘要

专题式教学是实现教材体系向教学体系转换的有效途径.在教学中实施专题教学,不仅在内容设计上可以直接凸显"基础"课的针对性和时代感,提高"基础"课的实效性,而且为"基础"课由教材体系向教学体系转换提供了可能.

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来源
《文教资料》 |2011年第22期|197-198|共2页
作者
杨荣;
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作者单位

伊犁师范学院马克思主义学院;

新疆;

伊宁;

835000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
思想道德修养与法律基础; 专题式教学; 教学改革;

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