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让班级成为学生心灵的栖居地——我的班级文化建设

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摘要

文章认为,应创建一个文化氛围浓厚的班级,使全体学生自发地形成一股浓郁的学习风气;使学生的道德情操得到陶冶,使班集体最大可能地成为塑造学生心灵的栖居地.

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来源
《文教资料》 |2011年第15期|125-126|共2页
作者
王佩华;
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作者单位

桐乡市第六中学;

浙江;

桐乡;

314500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
班级文化; 班级环境文化; 班级"软文化";

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