抓住学生的心理特点,上好中学音乐课

摘要

在音乐教学实践中,教师通常会碰到这样的情况：有时学生在课堂上表现得异常兴奋;有时精神不振,这是什么原因呢？在多年的音乐教学实践中,作者深深地体会到,学生的这些反应基本源自他们的心理。只有掌握了学生的心理特点,才能改进教学方法,更有效地上好音乐课。