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从后现代主义角度分析多元文化背景下的英语教学

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本文探讨后现代主义教学观对当前多元文化背景下大学英语教学的指导意义.其主要目的是借鉴后现代主义教学观的各种理念修正现代主义教学观的某些弊端,从而更好地促进大学英语教学,服务社会.

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来源
《文教资料》|2013年第27期|165-166|共2页
作者
宋善波;
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作者单位

吉林省国际商务学校(原吉大外贸学院),吉林长春 130012;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
后现代主义; 多元文化; 大学英语教学;
入库时间 2023-07-24 16:15:11

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