关于新加坡教育分流制度的探讨

摘要

教育分流制度是新加坡教育的核心制度。其出发点是使每个学生都能获得成功的教育；其关注点是在教育过程中尊重学生的自主选择，开发学生智力潜能，调动学生的积极性、主动性与创造性。新加坡教育分流制度的形成共经历了确立、发展和改革三个阶段。在具体实施过程中，学生一共要经历“小四”、“小六”、“中四”及“中六”四次分流，每次分流都需要通过考试与选拔。毋庸置疑，教育分流的做法为新加坡教育发展带来的促进作用显而易见，但就目前而言，关于分流制度的评价仍然是褒贬不一，存在争论。