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中国当代文学教学的一种构思

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摘要

中国当代文学史的教学是一种开放的,不断增加新质的教学.文章从教材与教学的角度建立了教学的依据,从史学观念规定了教学的逻辑,尤其是从文学授课和文化浸润的关系提出了文化互参的方式,为学生提供了一种理解角度,最后探讨了教学评述和教学启发的关联性.

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来源
《文教资料》 |2015年第16期|39-40|共2页
作者
杨姿;
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作者单位

重庆师范大学文学院;

重庆 400047;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
当代文学史; 教学; 思考;

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