基于“学习元”的网络协同备课模式构建研究

摘要

科技时代的来临和信息社会的发展使科技手段在众多领域得到广泛应用和长足发展，科技手段更是带来教育信息化的广泛推行。教育活动中的合作是教育发展过程中的主流方向，网络教研活动为协同备课带来了诸多便利和优势，可以拓宽教师的教学思路，更新教师的教育观念，丰富教师的授课内容，对新形势下的教学模式提出新的要求与挑战。