多元文化背景下高校“95后”大学生德育课程设置研究

摘要

德育是社会共有的教育现象，具有社会性，与人类社会共始终。德育随着社会发展变化而发展变化，在经济急速发展的现代社会，在重重文化碰撞的背景下，对“95后”大学生的德育有不一样的要求。本文从高校德育课程现状及存在问题、高校德育原则、课程设置创新时方面入手进行论证研究，探讨大学生高校德育课程如何设置才适合教育主体，才适应当下环境，才符合我国经济发展、社会发展的要求。