首页> 中文期刊> 《文教资料》 >专业建设共同体视角下师范生实践教学模式改革

专业建设共同体视角下师范生实践教学模式改革

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

实践教学是师范类专业人才培养的关键性教学环节.通过集合人才培养的多方行为主体,建立专业建设共同体,完善校地合作、院校协同的实践教学体系,丰富实践教学形式,提高师范生的教学实践能力,增强综合素质和职业竞争力.

著录项

来源
《文教资料》 |2016年第32期|143-144|共2页
作者
伍成艳;
展开▼
作者单位

眉山职业技术学院;

四川眉山 620010;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
实践教学体系; 专业建设共同体; 眉山职业技术学院;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 专业建设共同体视角下师范生实践教学模式改革 [J] . 伍成艳 . 文教资料 . 2017,第032期
2. 师范生实践性知识生成的有效路径——基于课堂学习共同体的视角 [J] . 王清霞 ,张银爱 . 郑州航空工业管理学院学报（社会科学版） . 2015,第005期
3. 育人共同体视角下的师范生教育情怀培育研究 [J] . 吴皖赣 . 合肥师范学院学报 . 2021,第001期
4. “教师成长共同体”视角下师范生优质教育实习体系的建构探索 [J] . 孙丽丽 ,宋昊澄 ,朱伟 . 重庆第二师范学院学报：师资建设 . 2021,第004期
5. 教学共同体视角下师范生语文教学技能培养模式探究 [J] . 刘奕 . 广西教育C（职业与高等教育版） . 2019,第010期
6. “U-S”教学共同体下地方高校师范生教育实践模式的探索与实践 [C] . 郎耀秀 . 第十届地方院校校长论坛 . -1
7. 从想象共同体到实践共同体：师范生英语教师身份认同转变的研究 [A] . 王琼 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号