讨论式教学在历史学研究生教育中的地位和作用

摘要

讨论式教学方法区别于传统讲授式的教学方法，以双向互动、师生平等、共同参与为特点，突出学生与老师平等的地位。讨论式教学能够使教师将本学科学术研究前沿的动态与学科的发展趋势通过课堂讨论的形式传达给学生；与此同时，这种教学方式在一定程度上能将研究生在教学过程中主动性充分调动，从而真正促进研究生创新能力的培养。