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研究型大学国际(地区)合作联合培养学生成效研究——以四川大学为例

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本文以四川大学国际(地区)合作联合培养学生作为研究个案,通过问卷的形式了解学生在合作联合培养中的学习收获与效果,并分析影响四川大学合作联合培养学生成效的因素.

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来源
《文教资料》 |2017年第11期|96-97|共2页
作者
高健; 刘黎; 杨琴;
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作者单位

四川大学国际合作与交流处;

四川成都 610065;

四川大学教务处;

四川成都 610065;

四川大学发展研究中心;

四川成都 610065;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
国际合作; 联合培养; 影响因素;

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