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国内英语课堂话语研究回顾与展望

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本文通过检索CNKI学术期刊总库的核心期刊,就收录的期刊的研究群体及研究方法对国内课堂话语研究进行梳理与回顾,发现我国研究对象集中在大学生群体,对中小学群体研究不足,研究方法多样,但多模态与社会文化分析路径势在必行.

著录项

来源
《文教资料》 |2017年第8期|187-189|共3页
作者
刘琪琳;
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作者单位

南京师范大学教师教育学院;

江苏南京 210097;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
国内课堂话语; 教师话语; 研究对象; 多模态分析;

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