谈幼儿教师的职业魅力r——基于学前教育专业学生视角的研究

摘要

本研究运用质的研究方法,对20名学前教育专业学生进行半结构式访谈,了解其眼中的幼儿教师的职业魅力.研究结果显示:随着专业课程学习和实践,学前教育专业学生对幼儿教师的职业魅力认识越来越深刻,其魅力主要体现在幼儿、同事及专业化和职业化等方面.