盼'一分部署',望'九分落实'r——民办学校新教师入职培训制度体系初探

摘要

能否顺利渡过入职期,对新教师未来职业生涯的发展会产生深远的影响.我国民办学校的新教师入职培训,无论是法律制度还是培训体系,都尚不完备.本文通过中外对比,梳理出保障民办学校新教师享有保质保量的入职培训的权利的各层级制度体系,以期对维护民办学校新教师入职培训的权利、对民办学校的教师队伍建设及民办学校的可持续发展献计献策.