幼儿古诗学习策略与价值探讨——基于大庆市百名幼儿古诗学习现状调查

摘要

我国古典诗词博大精深,是幼儿学习语言和传统文化的丰富资源,学习古诗词对幼儿的语言成长有着重要价值。要运用多种策略,在幼儿园、家庭生活、阅读活动中渗透古诗词教育,激发幼儿的学习兴趣,使之感受古诗词的韵味。诵读古诗词能够培养健康的道德观念,养成优秀的行为举止,以此促进幼儿语言成长,沉淀幼儿文化学养,塑造幼儿情操品质。对百名幼儿古诗词学习情况调查的结果表明,幼儿古诗词学习十分必要,意义重大。