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初中英语活动课研究实验的尝试

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英语作为实践性较强的学科,只有通过大量的听、说、读、写的训练,增加语言实践的量,学生才能获得"为交际初步运用的能力".

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来源
《大江周刊（论坛）》|2010年第12期|63|共1页
作者
缪华;
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作者单位

江苏大丰市南阳初级中学,江苏,大丰,224100;

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正文语种 chi
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关键词
英语活动课; 课堂教改;

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