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熊有春;
江西蓝天学院服装工程系,江西,南昌,330098;
负面影响; 家庭对学生的影响; 学生身心健康;
机译:精神疾病对家庭的影响:体验式家庭评估,以促进学生的情感学习
机译:卡特里娜飓风之后,促进恢复并为学生及其家庭提供创伤治疗:路易斯安那州立大学健康科学中心,路易斯安那州新奥尔良精神病学系圣伯纳德家庭复原力项目。
机译:公立学校聋人和听力障碍学生的学业状况:学生,家庭和服务促进者与批评者
机译:高校体育教育对学生身心健康发展的影响
机译:衰退后学生贷款债务比衰退前学生贷款债务对住房拥有可能性的负面影响更大吗?来自2004年和2013年消费者金融数据调查的比较,跨部门分析的证据。
机译:MicroRNA-224靶向SMAD家庭成员4以促进细胞增殖并负面影响患者的生存
机译:作为推广学生:报告弗洛里亚诺波利斯社区日常生活中促进家庭健康的经历作为推广学生:在弗洛里亚诺波利斯社区的日常生活中传播促进家庭健康的经验作为推广大学持有人:报告经验在弗洛里亚诺波利斯的社区日常生活中促进家庭健康
机译:中美洲非传统出口促进计划的风险规避
机译:监控学生学习的系统和方法,包括家长,本地学生监控器终端,学生学习国外的终端,家庭供应商的终端,数据库和操作员服务器
机译:通过全球通信网络促进教育机构的学生之间的学生到学生辅导的方法和系统
机译:基于共同教育重点的学生驱动系统,促进多名学生的中学后学习
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