浅谈高中历史教学该如何培养学生的人文精神

摘要

对于高中历史教学来讲，以人为本就是要“以学生的发展为本”。历史教学中学生人文精神的培养，决非一朝一夕、一招一式之功，需要长期不懈的努力。总之，倡导一种不与现实割裂、不与大众割裂的“活生生”的历史教学。紧密关切“人”的生存、生活、发展乃至创造，深刻认识人类文化遗产，弘扬人文精神和科学理念，体现历史的理论价值和实践价值，这是对历史教学中人文精神的内容和培养所做的最完美的阐释。