培养高校大学生职业核心能力的初探

摘要

20世纪末出现的新技术革命在全世界范围内引发了市场需求结构的巨大变化，新技术革命使得终身职业成为过去，社会需要一种不断适应新工作的能力——职业核心能力。国际职业教育界提出了5种基本的职业能力观，分别强调个人的特性、工作需求、实际应用知识能力、适应能力、变革能力。笔者认为培养大学生的职业核心能力，从学历本位到能力本位的战略转变，高校有必要深化教育目标、课程体系、教学方法和教学评价形式的改革。并特别强调社会实践能力和动手能力的培养，使“买方市场”状态下的大学生就业不再遭遇实践能力低下，不能人职匹配的状况。