以学生为主体的高职院校思政工作模块化构建初探

摘要

高校思政教育是一项融教育学、心理学、管理学于一体的复杂工程。思政模块化研究旨在以学生为主体．分析高职学生的特点和高职思政工作的形势，从心理学的角度出发，结合教育学、管理学将高职院校的思政工作构建成培养学生的认知能力、培养学生必备的意识、帮助树立远大理想三个模块，探讨高职院校恩政工作的思路和方法。