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谭晓; 彭征;
北京师范大学教育学院,北京,100875;
课程教材研究所,北京,100081;
能量概念; 教科书; 比较;
机译:中国五位初中物理教科书分析科学性质
机译:电路教科书中的概念空白:比较研究
机译:不同方法的比较研究,预测通风和波能量概念半柔性风能和襟翼型波能量变换器的长期极端结构应答
机译:中美初中物理教科书结构的比较与分析:以“电力和磁力”为例
机译:*在美国数学教育中的四个时代中,数学教科书中的*变量的概念
机译:将概念整合到生物学教科书中可以增加学习:使用概念清单卡片分类和MCAT仪器进行评估三角剖分然后进行纵向跟踪
机译:中国与美国初中物理教科书结构的比较与分析 - 以“电力和磁力”为例
机译:燃料电池从厌氧消化器气体中回收能量的证明。阶段1。概念设计,初步成本和评估研究
机译:管道中的能量去离子保护剂的比较研究
机译:教科书分发装置,教科书分发系统,教科书分发方法,教科书分发程序,记录有教科书分发程序的记录介质以及教科书显示系统
机译:一种独特的概念,可以在制动或减速过程中从自行车,三轮车或任何手动驾驶的车辆的运动中回收能量,存储回收的能量,并利用该能量作为动力辅助工具来加速或爬坡
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