新课程标准下体育教学评价的问题与对策研究

摘要

教学评价是体育教学的重要组成部分,也是当前体育课程改革中的薄弱环节.课程改革与教学评价的形式化、课程设计与评价目的出现偏差、教学内容和评价方法的单一化、缺乏动态反馈和主体多元化评价等,是我国体育教学评价改革的主要问题.发展策略:转变传统观念,把握课程改革和教学评价目标,创新教材教法和评价内容,注重过程与结果相结合的评价,完善教学反馈和互动评价机制.