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喻冰峰;
衡阳师范学院人文社科系;
保留地外; 寄宿学校; 印第安人; 同化教育;
机译:在美国印第安人保留地上针对农村儿童的校外和家庭肥胖预防试点研究的可行性和结果
机译:确定美国西部印第安人保留地的可持续农业潜在障碍的评估结果
机译:部落参与式慢性护理模式(TP-CCM)的实施:在美国怀俄明州风河印第安人保留地整合初级和社区护理以协调糖尿病管理
机译:华盛顿“ Muckleshoot”印第安人保留地的运输案例研究
机译:美国印第安学生在公立中学外的保留地的文化资本。
机译:美国印第安女性学生中的印第安寄宿学校纹身(1960年代至1970年代):凤凰城印第安人学校,圣罗莎寄宿学校,温盖特堡寄宿学校
机译:回顾性研究美国印第安人第一反应者暴露于1980Russett化学公司火灾,Fort Hall印第安人保留地,Fort Hall,Idaho
机译:使美国印第安人小岛吸引股本投资的方法
机译:degenrohr-除degenrohr外,russblaeser还下令antriebsgestaenge和印第安人rauchgaskammer来回移动blasrechen
机译:美洲印第安人和美洲印第安人提取类型的分离方法
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