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杜秀花;
江苏理工学院教育学院;
江苏理工学院双语教育研究所;
先进科学技术; 自我安慰; 双语教育; 中华民族复兴; 讲好中国故事; 乐于接受; 价值所在; 学外语;
机译:迈向多语言教育:国际视野下的巴斯克教育研究(双语教育和双语),作者Cenoz,J.
机译:喀麦隆法国英国官方双语政策的实施:中学教育机构特殊双语教育方案的案例
机译:双语教育作为“Glocal”资本:越南双语学校网站上教育结果的陈述
机译:振兴Sumbawanese Folktales的当地智慧的价值观为角色教育的双语学习资源
机译:对美国和新加坡教育者的价值和促进双语主义的比较:多种案例研究
机译:教育神经科学:从双语脑脑科学的新发现者和受教育者的心灵
机译:利用小学班级公民教育的交换率学习价值所在
机译:双语教育国家课程研究。第二卷:双语教育中值得注意的项目案例研究
机译:(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)降低教育价值的教育金融工具和方法
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
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