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邢倩;
天津城建大学外国语学院;
阅读能力; 阅读策略; 差异;
机译:不同学术阅读能力的博茨瓦纳大学英语作为第二语言学生的阅读策略的元认知意识
机译:横向阅读策略在线教学的关联与大学生中的Covid-19新闻
机译:国籍,性别和GPA对EFL大学生阅读策略使用的影响
机译:中国庄族大学生多媒体环境中的第二语言阅读策略
机译:对大学生阅读能力与课本阅读能力之间关系的研究。
机译:通过改变阅读策略快速提高阅读障碍儿童的阅读能力:一种诊断和治疗阅读障碍的新方法
机译:动机和阅读策略对阿丹大学(也门)大学生英语阅读能力的影响
机译:单位间隔对中国非本土读者阅读策略的影响:眼动追踪研究
机译:匿名向大学生提供服务或从大学生那里提供服务的系统,该系统包括通过使用便携式计算设备来完成作业和服务的目的,目的是但不限于查看和/或比较
机译:针对大学生和大学生的研究指导计划
机译:读取能力改进培训装置和方法,用于提供培训服务,提高基于眼跟踪的阅读能力诊断装置的阅读能力
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