非英语专业大学生英语阅读策略使用情况的调查研究

摘要

阅读是语言学习中重要的一环,同时也是其重要的产物。本文以学生的阅读成绩为着眼点,研究非英语专业大学生的英语阅读策略使用情况。本文针对大学生使用阅读策略的情况以及阅读策略的使用与学生阅读成绩的关系展开研究。研究的主要问题:(1)大学生经常使用哪些阅读策略?(2)阅读策略的使用与学生阅读成绩之间存在何种关系?研究结果显示:我国普通高校的大学生能够适度使用英语阅读策略;阅读策略的使用与学生的阅读成绩显著相关。本研究为普通高校大学生英语阅读策略的进一步研究提供有意义的指导;有利于学生形成有效的阅读策略,提高英语阅读效果;有助于提高教师培养及指导学生使用阅读策略的意识和能力。