自主共生,让语文课堂精彩不断

摘要

《语文课程标准》指出:'学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。'自主共生理念顺应了这一要求,为语文课堂注入了新鲜的血液。新课程理念指导下的自主共生理念认为,课程不仅是知识.