情景活动式教学法初探

摘要

提倡科学探究教学,而情景活动式教学是科学探究教学的一种具体形式,是师生通过对形式多样的物理情景的构建,以师生交往互动的方式,把以往"教师的一些工作"转变为"师生的多种活动",将被动的接受转化为主动探索的一种生动活泼的教学方法.真正体现从生活走向物理,从物理走向社会的基本理念,把学生放在学习的主体位置上.……