如何克服中学生数学学习的心理障碍

摘要

@@ 中学生数学学习的心理障碍,是指影响、制约、阻碍中学生积极主动和持久有效地学习数学知识、训练创造性思维、发展智力、培养数学自学能力和自学习惯的一种心理状态.rn讨论中学生数学学习的心理障碍与消除的目的是;(1)把握中学生学习数学的心理状态,优化数学教学和数学学习过程;(2)充分发挥教师的引导作用,调动学生数学学习的积极性、自觉性和主动性;(3)探讨影响数学教学质量的因素及与素质教育相悖的有关问题,使数学学科的教育价值能够在教育过程中得到充分展现和有效发挥,更好地为培养人才服务.