激活阅读情趣提高语文素养

摘要

@@ 教育学家叶圣陶说:"所谓阅读,总得读","教师能引导学生善于读居功至伟".笔者结合多年阅读教学实际,在激活学生阅读细胞,提高学生阅读素质,全面提升学生文学素养方面总结出"激趣--质疑--比较--鉴赏"四步法,通过"四步法"的训练,学生在阅读速度、理解能力、欣赏品味上都有了不同程度的提高.