首页> 中文期刊>课程教材教学研究（中教研究） >日记教育——孩子释放心灵的原野

日记教育——孩子释放心灵的原野

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ 第一届学生带到初三,男孩子一天天的稳重了,女孩子一天天的细腻了,看着他们日益成熟的样子,站在背后的我,像憨实的老农看着自己辛勤栽种的小麦由青绿到金黄一般的喜悦.

著录项

来源
《课程教材教学研究（中教研究）》|2008年第5期|67-69|共3页
作者
张婷;
展开▼
作者单位

瑞丽市第三民族中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 教育的100种可能——让孩子在心灵的原野上百花齐放 [J] . 李香玉 . 教育家 . 2021,第007期
2. 让“日记教育”成为德育教育的一种新形式--用日记架起和学生的“心灵之桥” [J] . 徐红良 . 课外语文（教研版） . 2013,第008期
3. 打开孩子们心灵之窗r——浅谈作文教学的新模式"循环日记" [J] . 曾幸辉 . 文教资料 . 2018,第006期
4. 解读《蚯蚓的日记》走进孩子的心灵 [J] . 徐燕萍 . 小学科学(教师版) . 2015,第004期
5. 数学日记让我们走进孩子的心灵世界 [J] . 莫鑫 . 教育界 . 2014,第023期
6. 释放孩子心灵的力量——小学数学教学中后进生的转化策略探讨 [C] . 乔华 . 2021课程教学与管理论坛 . 2021
7. 心灵的舞蹈：在日记写作中成长——中学日记写作教学改革初探 [A] . 赖聪林 . 2009

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号