在初中物理教学中如何培养学生的问题意识

摘要

一、认真对待学生的问题在教学中,教师要转变以学生对知识的掌握程度为评价学习效果的标准,打破以教师为中心的束缚,在学生已有的经验基础之上,注重学生学习物理的主动性和能动性,让学生自己提出问题、解决问题,满足学生的发展需要。许多学生个体的问题意识淡薄,是由于担心自己的问题会显得无知或者遭到嘲笑等自卑或恐惧因素的影响。因此,在物理教学中,教师应尊重学生的个体差异,以认真。