环境经济学课堂教学中强化培养实践思维和分析能力探讨

摘要

环境经济学是一门重实践与应用的学科,需要学生在课堂中主动思考探索,在实践中不断提升环境问题的分析与解决能力。为了优化环境经济学课堂的教学效果,应根据原有的环境经济学教学模式做出创新与改革,采用浸入式环境经济学课堂,提高学生的参与度、培养与锻炼学生的实践思维和分析能力。基于此,文章从环境经济学课程改革的为切入点,从四个角度分析了利用课程培养学生实践思维与分析能力的策略,望能为专业人士和相关研究提供参考。